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martes, 14 de diciembre de 2010

La Red mostró sus producciones


¿Cómo hacemos para mostrar en un par de horas un proceso tan largo e intenso de enseñanzas y aprendizajes? “Y….hagamos una radio abierta…!”, propuso un sensato compañero de Abrojos en la reunión. “Sí, y ahí ponemos los audios, y mientras tanto que pasen los videos”, completó otra compañera.

Teniendo en cuenta que el lenguaje que nos ha visto nacer como grupo es la radio, y que venimos viviendo interesantes experiencias de radio abierta, nadie dudó. Y ahí algunos se pusieron a tirar ideas, uno se propuso para hacer el guión y mandarlo por mail. Los demás tenían que seleccionar los materiales producidos durante los seis meses que lleva el proyecto Red de Jóvenes.

Veníamos de un aguacero que había terminado abruptamente el festejo de fin de año el 27 de noviembre. Allá en la Plaza Temática de Congreso y san Lorenzo no habíamos podido hacer la radio.

Así que el jueves 9, en la jornada “Acción, Luz, Cámara”, organizada por la Dirección de Niñez, Adolescencia y Familia de la provincia, hubo un espacio para mostrar algunos resultados del trabajo de la Red. Comenzamos la radio, conducida por Emanuel Gall y Jorgelina Fontdevila, con un relato breve acerca del proyecto, que se completó con el video institucional con imágenes de talleres, coberturas de eventos, salida al teatro, llegada a la Facultad, entre otras situaciones vividas a lo largo del año.

El auditorio Doz de Plaza de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Tucumán estaba lleno, a pesar de ser casi las 6 de la tarde y de haber estado todo el día entre reflexiones interesantes, debates e intercambio de experiencias sobre las prácticas institucionales de la niñez. Había muchos jóvenes, algunos integrantes de la Red de Jóvenes Comunicadores de Tucumán y otros que simplemente querían ver, escuchar, compartir.

Los aplausos fueron casi constantes y solo fueron acallados por algunas carcajadas de los/as jóvenes que se escuchaban o veían en los materiales producidos por ellos mismos o por los docentes de los talleres.

La radio abierta presentó los materiales elaborados en cada uno de los lenguajes en los que trabaja la Red: los de “Gráfica” mostraron el blog de Internet y narraron de qué se trató el taller; los de “Radio” compartieron boletines de noticias, separadores y spots alusivos a los derechos de los jóvenes, y los de “Audiovisual” mostraron videos producidos en el hogar Belgrano y un video clip del tema Seguí participando, compuesto para ser la cortina del programa de radio de la Red, que se emite por Eterogenia Radio on Line (www.eterogenia.com.ar).

Además de las producciones, en la radio se alternaron testimonios de participantes, como Araceli Vildoza, Patricio y Roberto Caro, y la Profesora Olga Sánchez, del Hogar Belgrano, contó la experiencia de realización de un mural en conjunto con la Escuela República Oriental del Uruguay. Ante la enorme cantidad de material para compartir, los conductores invitaron a los jóvenes a subir al escenario a contar las vivencias del año, aunque la timidez venció a la mayoría.

En esta radio se priorizó mostrar, mostrarnos, y demostrar que un trabajo sostenido y colectivo nos permitirá convertirnos en jóvenes comunicadores y construir realmente la Red que formulamos como idea a principio de año. Pero también quedó claro, con las producciones, con el relato de la experiencia de capacitación, con el testimonio de los participantes, que este tipo de prácticas sólo son posibles con la construcción de políticas públicas de promoción de los derechos de la infancia y la juventud, y de la creación de condiciones para que esos derechos puedan ser ejercidos efectivamente. Como se ha señalado durante toda la jornada, los principios de la Convención internacional sobre los Derechos del Niño son abstracciones sin esas políticas que los lleven al día a día de los jóvenes.

Para concluir la actividad, María Saracho, de 10 años, Rosa Ponce, de 9, y la Profesora de música Soledad Repezza deleitaron al público con “Sólo le pido a Dios”, de León Gieco, en voz, bombo y guitarra respectivamente. Un caluroso aplauso cerró la jornada, en la que la alegría y fue un actor central.

lunes, 22 de noviembre de 2010

Festejando

Se acerca fin de año y la RED DE JÓVENES COMUNICADORES
DE TUCUMÁN
se está consolidando.

Queremos festejarlo. Para eso...los esperamos...
el sábado 27 de noviembre, de 17 a 21 hs. en la Plaza Temática de San Lorenzo y Congreso, en San Miguel de Tucumán

Ahí vamos a compartir un poco lo que hicimos, y lo que queremos seguir haciendo,
con muestras, espectáculos, música, radio abierta, videos, y mucho más!!!

www.reddejovenes2010.blogspot.com
www.abrojos.org

miércoles, 17 de noviembre de 2010

Una tarde de chipá



El día miércoles 10 de noviembre con los chicos hicimos chipa, fue una tarde muy divertida,
nos reímos mientras cocinábamos y hacíamos todo el trabajo.
Empezamos por batir los huevos en un recipiente,luego le agregamos la harina y el queso y después la amasamos hasta que quedo lista para cortarla.mientras algunos chicos hacían todas las cosas los otros, le sacaban fotos y los entrevistaban.

Después la cortamos en bolitas y la pusimos en una asadera, y la mandamos al horno 35 minutos.
y ahí esperamos hasta que estubo todo listo...estábamos ansiosos por ver cómo nos habían salido los chipá, hasta que por fin se terminaron de cocinar. Y los chipa nos salieron súper ricos para ser la primera vez estaban bien.


Daiana Díaz - Escuela de Comercio de Raco

viernes, 12 de noviembre de 2010

Presentación del Pesebre Navideño en Siambón

En Siambón está la academia de folklore “Yaku Misky” que actualmente está preparando la presentación para el pesebre navideño que se realizará el día 23 de diciembre de 2010.
La misma cuenta con varios separadores y en cada uno de los mismos se realizará una presentación folklorica...

Estos chicos vienen trabajando hace ya dos años con el pecebre y gracias a Dios les fue bien en las presentaciones; también participan de diferentes desfiles en la capital de la provincia, Yerba Buena, y este año concurrieron a Amaicha del Valle a realizar unos cursos de folklore.

También les contamos que en el pesebre van a tener la participación niños de la zona, los chicos que quieran participar pueden hacerlo, tienen que concurrir al salón de catequesis que se encuentra en Siambón. Allí estarán los profesores de la academia con los cuales pueden consultar sobre la participación de los niños.

Las clases se dictan los días sábado de 9:00 a 12:30 Les agradecemos a los chicos que quieran participar del pesebre desde ya muchas gracias.

Anahi Zurita
Escuela de Comercio de Raco

JORNADA DEPORTIVA
RED DE JÓVENES COMUNICADORES TUCUMANOS

SÁBADO 13 DE NOVIEMBRE
DESDE LAS 10.00 HS.


HOGAR EVA PERÓN – AV. BENJAMÍN ARAOZ 851
SAN MIGUEL DE TUCUMÁN
Lleven una vianda!!!

sábado, 6 de noviembre de 2010

"Me tocó cubrir una Cobertura"







Seguí Participando no es sólo una frase que podemos leer en las tapitas de gaseosa, tampoco es sólo una forma de participación de la gente,también es el nombre de un programa de radio, de una propuesta de la Red de Jóvenes Comunicadores.

Es por eso que chicas del taller de radio, decidieron cubrir una interesante actividad realizada por los chicos y chicas del taller de comunicación audiovisual. Lo primero que Rocio y Angie hicieron fue pensar algunas preguntas, luego entrevistaron a los capacitadores y chicos/as de audiovisual. María Mellace les contó que "... en esos talleres ya trabajaron distintos derechos y que actualmente hablaron sobre el derecho a la participación...". Es por eso que en talleres anteriores crearon la letra y música de una canción, y aprovecharon el encuentro del sábado 6 de noviembre para salir al parque 9 de julio y grabar el video clip del tema. "Combinar imágenes y sonidos es algo hermoso", dijo Maxi, integrante del taller. Por su parte, Lucia expresó "... la experiencia de hacer un video está muy buena, porque aprendimos mucho y nos divertimos".

Más adelante Rocio y Angie, grabaron el remate de la cobertura, acompañadas por Sebastián, y mientras Yamila tomaba fotografías.
Eso fue todo y muchas gracias por SEGUIR PARTICIPANDO!!!.

Notera: Cinthya Ole.
Fotos: Yamila Contreras.

miércoles, 3 de noviembre de 2010

Esto para mi significa mucho



Esto para mi significa mucho, por que amo cantar y todo lo q tenga q ver con la música, me gusta mucho en mi tiempo libre escuchar los temas q me gustan y cantarlos a full, aparte de esta foto había elegido otra de un cocinero por q amo cocinar y comer por supuesto, también me gusta mucho estar con amigos, salir a caminar sabiendo q los tengo a ellos para que me hagan el aguante… aunque q varios amigos los tengo lejos, por eso también hago el pequeño sacrificio de venir al ciber a facebookear con ellos..

Volviendo al tema la música me identifica mucho, me hace sentir bien… me sube el animo. Es algo q me pone las pilas… estos últimos años me cope con el proyecto abrojos, ya que se puede hacer radio, y ami me transforma mucho ver un micrófono, y hago lo posible para q todo me salga bien en la radio. Bueno les mando un beso a todos los que nos dieron la oportunidad de participar en abrojos. Besitos.

Cynthia - Escuela de Comercio de Raco

LOS JÓVENES CON EL FOLKLORE



Esta imagen muestra un público reunido en un encuentro folklórico, la eleí porque yo recien estoy comenzando en esto del folklore y es lindo poder participar en encuentros asi,como todos sabemos el sueño de todo músico o cantante es estar en un escenario haciendo lo que más le gusta.
Estaría bueno realizar eventos de este tipo, ya que en nuestra comunidad no se llevan a cabo fiestas como estas, Excluyendo la fiesta del caballo cerreño que la presenciamos solo una vez al año.
La música folklorica en nuestro pais tiene una historia centenaria que encuentra sus raíces en las culturas indígenas originarias , esto quiere decir que el folklore estuvo con nuestros antesesores, está hoy con nosotros, y tenemos que hacer todo lo posible para que en el futuro siga siendo la imagen de nuestra cultura.
Asi que ya saben jóvenes!! si les gusta a darle para adelante y nos vemos en algún encuentro como este.

Rodrigo olea: escuela comercio de raco

Mi pasión es el fútbol



Me identifico en esta foto, porque me gusta jugar al fútbol...! yo empecé a jugar al fútbol en el 2006,y luego en el 2007 fui con un grupo de compañeras a competir en “LOS EVITA 2007”donde ocupamos el 2do puesto.

Luego seguimos entrenando, salimos a jugar con otras chicas en otros lados. En el 2009 volvimos a competir y salimos 2das de vuelta, y nuestra entrenadora nos organiza partido durante los fin de semana y jugamos para divertirnos, y porque nos gusta!!
Aparte compartimos muchas cosas que están geniales, como el trabajo en equipo. Compartimos momentos felices, y aunque algunas veces no nos salen las cosas que tenemos planeadas pero bueno. En la vida no siempre salen las cosas como uno quiere pero hay que aprovecharlas cuando salen bien!!

Daiana Díaz - Escuela de Comercio - Raco

Una escuela como la mía



Elegí esta foto porque es muy común en todos los colegios y escuelas porque todos los chicos están con uniforme y está un poco desordenados, pero por obligación todos callados. Esto siempre pasa en mi escuela pero hay más kilombos que en esta foto.

En esta escuela todos los jóvenes le hacen caso a su profesor y aparentemente todos están con uniforme.

Lo básico en mi escuela es ir con camisa y pantalón azul o negro aunque nunca van con el uniforme
los profesores se enojan porque dicen que es una falta de respeto hacia la institución.

Aunque los profesores no van todos los dias con uniforme. Apesar de la falta del uniforme casi nadie cumple la normas de convivencia no solo en la escuela sino en todos lados y no solo los chicos sino también son los grandes

Ivan Moreno - Escuela de Comercio de Raco

martes, 26 de octubre de 2010

sobre los talleres de la radio

muy bueno me encanto la imagen me parese muy buena,que los chicos aprendan con los talleres de la ´´radio ´´me gusto mucho espero que ustedes sigan participando esta muy ,muy bueno .yo tambiemn voy a la radio soy del instituto adoratrices . Estelita Ortiz ...

La nota de Araceli Vildoza

Les cuento q me gusto el comentario q hizo Araceli Vildoza me parecio muy interesante lo q escribiste bueno te cuento q me gusta mucho le red de jovenes 2010 y los programas estan estan muy lindos buemo me voy despidiendo espero q sigan asi besitos flor carabajal la porteñita jaja

Sobre el programa de radio

la verdad que me encanta ir a la radio pero me da mucha vergüenza tambien hay veces que me no quiero ir más xq no me llevo bien con mis compañeras ni tampoco con los demás chicos que pertenecen a la radio en fin voy a seguir yendo a la radio. Micaela Carrizo Hogar Adoratrices

lunes, 11 de octubre de 2010

Un Nuevo Modelo de Comunicación está en Juego

Por Araceli Vildoza

“Un nuevo modelo de comunicación esta en juego”, palabras vivas de Nestor Busso y sin lugar a duda comprobadas a lo largo de la Jornada de Radio , realizada el jueves 23 de septiembre, en la Facultad de Filosofía y Letras.

De la mano de Ricardo Bocos y Tina Gardela comenzamos la jornada; quiénes dejaron el escenario caliente para Nestor Busso. Éste inició su exposición contándonos, a partir de un power point, la cronología del proceso de sanción y promulgación de la ley de servicios de comunicación audiovisual.

Así podríamos decir que antes de que se movilizaran miles de personas para pedir la proclamación de la ley 26.582 , las reglas eran impuestas por el poder de los monopolios. Hoy se cree que la ley es producto de la correlación de fuerzas.

El 27 de agosto de 2004 diversas organizaciones se unieron con el fin de discutir solo temas en comunes con respecto a esta nueva ley; en donde consiguieron 21 punto en común. En abril de 2008 se convoco a a la coalición que se pondrá en debate. El 1 de marzo de 2009 , el mensaje presidencial fue, "Este año el congreso discutirá una nueva ley de radiodifusión". El 18 de marzo de 2009, se presento la propuesta de proyecto de ley. Entre mayo y agosto del 2009 se produce el debate, en septiembre de 2009 se debatió y se produjo la media sanción en la cámara de diputados. El 9 y 10 de octubre de 2009, se debatió y sancionó en la cámara de senadores. El 15 de abril del corriente año se llamó a una marcha en reclamo por la puesta en vigencia de la ley.

Pasando ya a la segunda parte de esta jornada, los asistentes nos separamos en grupos y abarcamos diferentes temas para luego exponer lo debatido . Los grupos 7 , 8 y 9 , trataron el tema "libertad de expresión", en cuanto a la nueva ley de medios. Se englobaron temas como :
*Las políticas publicas necesarias para una mayor eficacia de la libertad de expresión.
*La necesidad de pasar producción nacional y local por sobre la internacional. "La ley garantiza las producciones locales".
*Dar oídos a voces de instituciones y organizaciones promoviendo las noticias de carácter provincial.
*A partir de la sanción de la nueva ley de medios, se establecen tres tipos de prestadores : comerciales , estatales y sin fines de lucro.

En el cierre de esta jornada de Radio, Nestor Busso lució todos sus conocimientos, dando información precisa y respondiendo inquietudes entre los asistentes. Entre tanto habló de las licencias. En los medios audiovisuales no hay dueños de radios, ni de frecuencia, sino que se otorgan licencias por concursos de hasta 10 años, el uso del medio es controlado.

Y para finalizar , dejaron en claro que las radios comunitarias están en proceso de superación de la "Síndrome de la P" (pocas , pobres y pequeña).

miércoles, 29 de septiembre de 2010

Programa Nº 18 de Seguí Participando

Participación, Ciencia y Accesibilidad. El conocimiento que ayuda a ejercer derechos.

La ciencia, el conocimiento y la tecnología pueden abordarse desde muchas aristas. Se puede acceder a ellas por simple vocación de saber, por necesidades utilitarias personales, por cuestionamientos metafísicos acerca del sentido de la existencia, o buscando respuestas y soluciones a uno a varios de los dramas que pintan el paisaje humano de una época determinada.

Inclusive intentar abordar los vínculos entre Ciencia y Derechos, entre conocimiento y participación, entre tecnologías aplicadas y relaciones sociales, entre aparatos e imaginarios en circulación, es desde luego, recortar el problema para hacer más intensos algunos sentidos posibles.

Y se trata de eso, de un recorte, que nombra algo, un pequeño fragmento de un mundo vasto, porque desde ese orificio la mirada se vuelve más abarcadora y las preguntas más potentes.

¿Se ve realmente un vínculo entre ciencia aplicada y ejercicio de derechos? ¿Hay reclamo social y movimiento que le comunique a los investigadores la demanda sobre algún invento? ¿En qué está pensando un científico que inventa algo muy útil para revertir los obstáculos que impone una carencia humana? ¿Los inventores de aparatos tecnológicos con mucho conocimiento incorporado conocen el concepto de accesibilidad?

Para pensarlo junto a integrantes de la Red de Jóvenes Comunicadores Tucumanos, el jueves 30 de septiembre nos va a acompañar el Ingeniero Electrónico Daniel Guzmán, inventor de un brazo mecánico que consigue emular en casi todas las funciones a un brazo natural de un ser humano. Puede que una prótesis basada en su invento resuelva muchos problemas vitales de niños y adultos que carecen de ellos. Puede que su invento tenga más relación con los derechos que muchos documentos sobre el tema que circulan masivamente, con menos consecuencias positivas palpables.

Además en Seguí Participando, en esta su 18º emisión, hablaremos con jóvenes sobre el tema, escucharemos noticias de las malas y de las buenas, le sacaremos un poco el cuero a los medios, escucharemos buena música para amenizar el ambiente, iremos viendo con qué organizamos el fin de semana, tomaremos mate, comeremos bizcochitos de grasa aunque duela el ego y le propondremos a la audiencia contactarnos para seguirla en la semana.

Porque no queremos respuestas cerradas, ni verdades ya descubiertas, porque no queremos ser altavoces de lo que dicen otros, vení, acercáte Seguí Participando el programa de la Red de Jóvenes Comunicadores de Tucumán.

Todos los jueves de 16 a 17hs y sábados de 20 a 21hs por Eterogenia online.

jueves, 23 de septiembre de 2010

El cuidado de la salud no es una payasada

El grupo de la Red de Jóvenes Comunicadores Tucumanos se destacaba en el Teatro San Martín. Entre cientos de guardapolvos blancos y maestras los periodistas de la Red se movían algo desconcertados. Pero ahí estaban. Listos para ver la obra El Tren de la Alegría, en el marco del Septiembre musical, un clásico tucumano. Y para cubrir el evento entrevistando a sus organizadores.

En la puerta del teatro un ómnibus gigante forrado de imágenes de cereales de la marca “Granix” anunciaba el final: cada niño/a y joven –también los que acompañamos- nos fuimos con una bolsa de galletitas o cereales. El Ente Cultural de Tucumán organizó la obra, de entrada gratuita y libre para los grupos de estudiantes que se anotaran con anticipación. Los palcos del teatro se inundaron de niños y niñas, muchos de los cuales lo conocían por primera vez.

Cuando se apagaron las luces hicieron su aparición un payaso y un detective con una lupa gigante. El resto de la obra transcurrió entre sanos consejos de Granix sobre la alimentación y el cuidado de la salud, el lavado de los dientes y la necesidad del descanso. Las humoradas incluyeron golpes inesperados de un payaso sobre otro, bromas, gritos, algunos intercambios con el público, y diálogos con las mascotas de los productos de la marca auspiciante.

Una vez terminado el espectáculo, los comunicadores de la RJCT se acercaron al productor del espectáculo y mantuvieron un diálogo sobre la obra y la gira que el grupo está realizando por el noroeste argentino: “la obra habla de consejos para crecer sanos y fuertes, valores como la amistad, el respeto y la no violencia. Todo esto hace que los chicos aprendan a partir de chistes, humor, etc. La sonrisa de los chicos dice todo. Es un teatro interactivo y participativo”, expresó.

Consultados por Rocío, estudiante del Instituto San Martín, algunos niños de escuelas se jugaron por distintas preferencias en cuanto a la obra que acababan de ver: el león, los payasos, el oso y las canciones fueron las atracciones más importantes para ellos.

miércoles, 15 de septiembre de 2010

16º Emisión de Seguí Participando

Participación y Comunicación Alternativa. Para entender el mundo con nuestras propias palabras.

La comunicación alternativa nace de la necesidad que tiene la sociedad de contar con herramientas de comunicación participativas y democráticas, que liberen la palabra de los excluidos, que den lugar a los sectores marginados. La comunicación como derecho se contrapone a la idea mercantil que considera que el derecho de comunicar es sinónimo de ser dueños de empresas de medios y de grandes productoras de bienes simbólicos.

De este modo, si nos inclinamos por la alternativa de considerarnos sujetos de derechos, la comunicación se muestra como la contracara del proceso en el que nAñadir imagenos inscriben los medios masivos dominantes, proceso que se vuelve más elitista y exclusivo para "pocos" a medida que la propiedad de los medios se concentra en menos manos. Si la comunicación masiva uniformiza el pensamiento e impide la pluralidad de voces, la comunicación alternativa y popular libera voces acalladas y crea nuevas maneras de comprender el mundo, las relaciones sociales y los fenómenos cotidianos que vivimos a diario.

Estas experiencias, las que se declaman a sí misma como alternativas buscan producir mensajes que se incluyan en luchas políticas y culturales con objetivos democráticos y con voluntad de cambio social, de un cambio social inclusivo y emancipador.

Pero ¿se relaciona esto con los jóvenes? ¿y con la participación?, ¿La comunicación alternativa tiene algo que ver con la participación?, ¿Será que los modelos que se proponen desde los medios masivos hacen radicar su éxito en la poca participación de la gente en los mismos, o en una participación controlada que reduce al feedback las posibilidades creativas de las masas de ususarios de los mensajes que circulan a diario?, Y sí es así, ¿alternativo no será todo ese mundo comunicativo donde las personas son consideradas productoras y usuarias de manera alternada, pero nunca como entidades a las que se les asigna roles fijos y permanentes? .

Para pensarlo junto a jóvenes tucumanos, el jueves 16 de septiembre nos va a acompañar Mauro Gatti, periodista alternativo del periódico Contrapunto, una de las publicaciones tucumanas que de manera mensual renueva la agenda de la prensa gráfica con noticias que se escriben respetando la mirada y los intereses de los que, en general, no tienen lugar en las grandes gacetas comerciales. Además en Seguí Participando, en esta su 16º emisión, hablaremos con jóvenes sobre el tema, escucharemos noticias de las malas y de las buenas, le sacaremos un poco el cuero a los medios, escucharemos buena música para amenizar el ambiente, iremos viendo con qué organizamos el fin de semana, tomaremos mate, comeremos bizcochitos de grasa aunque duela el ego y le propondremos a la audiencia contactarnos para seguirla en la semana.

Porque no queremos respuestas cerradas, ni verdades ya descubiertas, porque no queremos ser altavoces de lo que dicen otros, vení, acercaté Seguí Participando el programa de la Red de Jóvenes Comunicadores de Tucumán.

Todos los jueves de 16:00 a 17:00 hs. por Eterogenia online. Se repite los sábados de 20:00 a 21:00 hs.

martes, 7 de septiembre de 2010

15º Emisión de Seguí Participando

Arte y Recreación. Los sentidos que se renuevan cuando son nuestras propias manos las que crean las palabras.

Participación, todo empieza por ese imperativo. Es la fuerza movilizadora que genera la cohesión buscada, la que transparenta lo que vale la pena de ser dicho, la que empuja a los silencios a rebelarse de su propio hastío. Involucrarse, correrse de los lugares seguros, buscar nuevas sendas que llenen de sentido el viaje cotidiano. Una de las formas es experimentar el arte, la creación y la recreación como formas de correrse de lo establecido, de lo que da tranquilidad a costa de conformarse con lo ya dado.

Los jóvenes que buscan nuevas respuestas a partir de verse sumergidos en actos de creación, en movimientos de develamiento que permite renovar la mirada, cambiar las lentes con las que perciben la vida cotidiana, y también redescubrirse ellos mismos inmersos en acciones novedosas.

Pero ¿qué es lo que lleva a los jóvenes a buscar algunas respuestas en el arte y la recreación?, ¿Es necesario esperar algo, fama, reconocimiento, valoración pecuniaria de las creaciones para que el arte se justifique como práctica vital?, ¿Se puede hacer música sin querer ser músico o siempre es necesaria la estrella guía del rocker exitoso o del cantante pop que brilla desde las tapas de revistas?, ¿Hay relación entre la vocación artística y el compromiso social?, ¿influye el vínculo con el arte en la conformación de nuestras subjetividades ciudadanas?.

Para pensarlo junto a jóvenes tucumanos, el jueves 9 de septiembre nos va a acompañar Juan Gelosi, artista plástico y actualmente Coordinador del Centro de Referencia de Tucumán, delegación provincial del Ministerio de Desarrollo Social de las Nación. Además en Seguí Participando, en esta su 15º emisión, hablaremos con jóvenes sobre el tema, escucharemos noticias de las malas y de las buenas, le sacaremos un poco el cuero a los medios, escucharemos buena música para amenizar el ambiente, iremos viendo con qué organizamos el fin de semana, tomaremos mate, comeremos bizcochitos de grasa aunque duela el ego y le propondremos a la audiencia contactarnos para seguirla en la semana.

Porque no queremos respuestas cerradas, ni verdades ya descubiertas, porque no queremos ser altavoces de lo que dicen otros, vení, acercaté Seguí Participando.

Todos los jueves de 16 a 17hs. y los sábados de 20:00 a 21:00 hs. por Eterogenia online (www.eterogenia.com.ar).

miércoles, 1 de septiembre de 2010

Y llegó la Radio abierta a la fiesta del mes del niño

Fue raro, en general estamos acostumbrados a que nos inviten a participar de jornadas y se nos suele pedir “¿Chicos qué les parece si hacen una radio abierta en el marco de la jornada? Va a haber otras actividades, charlas, kermese, títeres, música, y ustedes pueden armar una radio que es lo que hace Abrojos”. Y nosotros vamos, creyéndonos los únicos que optamos por una propuesta de esas características.

En las jornadas del mes de niño que se desarrollaron durante los días 26 y 27 de agosto en el Centro Cultural Juan B Terán todo fue distinto. La Dirección de Niñez, Adolescencia y Familia organizó todo el evento como una propuesta circense que utilizó micrófonos, música, cortinas y mensajes como modo de promover la participación del público. Uno llegaba y parecía que se metía en un paisaje de fantasía. Si había algo que no se parecía justamente a esos eventos acartonados y desafectados que se suelen hacer desde organismos públicos fue el homenaje a los niños que vivimos y protagonizamos. Y si bien la intención de sus organizadores era hacer prevalecer el clima de un circo (porque así estaba escenificado), todo se vivía como una mezcla entre esos dos tipos de vivencias, la de la magia de las carpas de los payasos y la de la magia del sonido que se amplifica a través del micrófono. Debe ser porque entre otras cosas la fiesta coincidió con un nuevo cumpleaños de la radio en argentina. Sí, la chica a pesar de seguir siendo joven y de tener muchos años por delante, ya llegó a los 90 años. Qué lindo es hacer radio un día tan especial como el cumple del medio.

Así que cuando esa banda de compinches que creen seguir viviendo la adolescencia que son los integrantes de Abrojos, se hicieron cargo de la radio y se sentaron en torno a la mesa que fungía de estudio se vivió como un traspaso de un programa a otro. Así, como hacen los conductores de los programas que estamos acostumbrados a escuchar. “Bueno chicos no se vayan que ahora van a seguir con el programa de la Red de Jóvenes”, anunció el presentador del circo que ya venía animando con Reggeaton, lectura de mensajitos y entrevistas a los chicos. Y la verdad que daba para entrevistar y rescatar voces casi sin descanso, hubo cerca de 250 niños y niñas en la fiesta. También preceptores, equipos técnicos, docentes, autoridades, etc. Muchas personas que día a día llevan adelante diferentes tipos de actividades en Institutos, hogares y centros de día que trabajan bajo programa del Ministerio de Desarrollo Social de la provincia.

Y otro detalle. Todo transcurrió bajo el manto de un sol primaveral, esos días que uno no puede dejar de comentar con dichos como “Y qué bueno como acompañó el día, no?” o “No sabes. Hoy lo primero que hice cuando me levanté fue fijarme en la tele los datos del tiempo. Qué tranquilidad me dio cuando escuché que iba a estar hermoso”. Es que en este tipo de eventos el tiempo influye sí o sí.

Vayamos volviendo a lo que estábamos contando. Abrojos toma el micrófono, con Manu y Coque en la conducción, y el resto del equipo haciendo las tres mil tareas necesarias que conlleva un programa se sienta y comienza a desarrollar más o menos lo que se tenía previsto según el guión que se había armado. Bueno en realidad se intentó hacer eso, porque la verdad de la milanesa es que José del Belgrano, ese niño a veces retraído, a veces introspectivo, que mira para abajo y se muestra remiso a la participación en los momentos de talleres en la facultad, se robó la cancha, agarró la número cinco en la mitad del campo, erguió el cuerpo, puso altiva la mirada, y dijo “Momentito, acá mandó yo, esta radio la conduzco yo”.

Y podemos asegurarle que fue casi por completo de ese modo, saludó a los presentes, agradeció la colaboración en actividades y se refirió a la belleza de la jornada, le puso voz al dictado de las consignas, fue pasando el micrófono para cuando los niños se acercaban a dejar mensajes, anunció temas musicales, hizo de todo José en la tarde del jueves. De nuestra parte, un placer, aunque che, eramos nosotros los que teníamos ese saber especial, ese toque distintivo que nos separa del resto, nos hace distintos y nos da de comer al ego. Umm, vamos a tener que revisar esa convicción. José y Roberto, los jóvenes del Belgrano, las chicas del Goretti, Flor, Mica y todas las jóvenes del Adoratrices, Dani y Mauro del Eva Perón, nos dieron cátedra de radio el jueves. Tal vez no de todos los detalles que hacen a una radio, y al cuidado necesario para hacerla de calidad y demás, pero sí sobre un aspecto nada menor, nos dieron cátedra de cómo hacer que la radio acerque a la gente, promueva la participación, mantenga entusiasta a los presentes. Fue lindo ver eso. Uno a veces se mata en pensar los contenidos pero descuida tanto una arista sin la cual la radio no existe, que es ver de qué manera se transmite emoción. Cuando Roberto del Belgrano, en la radio abierta del jueves, imitaba al conductor del programa de bailanta sabatina, o al cantante de Hip Hop, transmitía su dios interior, mostraba un poco el estado de su alma y eso cautivaba a las masas.

¿Alguna vez se pusieron a pensar si nosotros estamos en condiciones de mostrar algo muy, muy profundo de nuestro ser? Parece una tontera, pero lo digo en serio, lo planteo como un problema cultural de la adultez, ¿no será que la adultez consiste en una asimilación de pautas de represión cada vez más presentes que nos alejan, y si no lo trabajamos, nos alejan cada vez más, de eso que queremos expresar realmente, de eso que queremos decir para poder ser? Ayer los chicos nos mostraron que las ganas de decir son las que deben movilizar los contenidos y no al revés. Es como para llamarnos la atención, a veces se escuchan personas en la radio que pareciera que alguien obliga a decir lo que dicen, y lo hacen tan desafectados que uno como oyente clausura la experiencia de escucha sin ni siquiera dar chance a saber de qué va el contenido. Muchas personas hablan como autómatas que repiten un panfleto escrito por otros. En vez de hablar son hablados, y eso se nota, tanto que nos duele los oídos. En Tucumán pasa y mucho. Los jóvenes del Belgrano que participaron de la radio lo hicieron con tantas ganas que a lo mínimo que nos tiene que motivar es a querer seguir compartiendo con ellos un proceso de formación que los ayude a capacitarse para que puedan ir moldeando ese comunicador que llevan adentro.

Una perla de la radio abierta, de esas que se dan por casualidad, que no forman parte del programa inicial y que suelen entrar solo por fuerza del destino. En la semana habíamos hablado con una colega que está trabajando como docente en la Escuela Especial Braille, una escuela que como sabrán trabaja con jóvenes disminuidos visuales y ciegos. Están llevando adelante una experiencia de comunicación que se amolda mucho al espíritu de la Red de Jóvenes Comunicadores de Tucumán. Se acercaron ala fiesta del Mes del Niño y compartieron su trabajo y sus sueños con todos los chicos y chicas presentes. Fue realmente conmovedor. Mauro uno de los estudiantes de la Braille dijo en vivo “Siempre soñé con ser locutor y esta es la primera vez que hablo en un micrófono”, creo que con esa frase solamente tenemos que hacernos cargo de la impresionante responsabilidad que nos impone esta tarea, no? Muchas veces nosotros los adultos somos un poco los conductores de un barco que tiene entre sus tripulantes a la ilusión de los pibes. De nuestro trato permanente, de nuestra sensibilidad, de nuestro laburo más allá de lo que creemos que son las obligaciones a rajatabla, de ese laburo a que mueve la sensación de apuesta a futuro, el laburo que se hace porque uno se ve comprometido con una causa más que con una tarea puede depender que esa ilusión sea solo un sueño pasajero o se transforme en un proyecto de alma y vida. No es poca cosa, tal vez de eso estamos hablando cuando en encuentros y jornadas nos referimos a la reconstrucción de la trama social, de los lazos solidarios y de todo lo roto por un modelo social que se impuso a costa de hacernos creer que el individualismo a ultranza era condición sinequanom de los tiempos post modernos.

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Y que siga la radio, pasaron también Javier Kirschbaum y sus colegas de la experiencia de Huerta y Vivero que están haciendo en el Programa Chicos en Situación de Calle. Muy interesante el relato, muy piola eso de usar el hacer en y con la tierra para pensar en cómo nos alimentamos y de donde sale eso que comemos. Los jóvenes se mostraron orgullosos de esas tareas básicas que cuando uno las recupera se dice a sí mismo “la verdad que no están imposible comer la verdurita que yo mismo produzco, y es tan reconfortante. Cierra por todos lados”. A esta altura, ¿los proyectos de huerta y vivero no debieran ser contenidos obligatorios del sistema educativo formal? Por qué es que se la da tan poca importancia a que nuestras practicas son las que nos hagan reflexionar sobre los problemas y no que de todos nos enteremos cuando ya de grandes esos temas no nos tocan ni de cerca. Quien escribe esta nota, al menos tuvo que pasar largamente la barrera de los 30 años para tomar conciencia de la importancia de las huertas familiares ubicadas en la propia morada. Pero no solo en la escuela, sino en los medios y en todos los espacios con funciones de responsabilidad en nuestra formación dado que son las instituciones que nos ayudarnos a mirar, comprender, percibir y sentir el mundo se pone el acento en este punto. De ahí que haberlo hablado en la radio abierta de la semana pasada no haya sido solo una manera de cubrir contenidos sino de decir algo importante.


Y la tarde pasó, quedaron miles de cosas en el tintero, cosas que no pudieron ser dichas, porque el tiempo entre las noticias y los juegos, El Gente que busca gente, y la búsqueda del tesoro se pasó volando, y además los chicos se hicieron del dominio de ese fluir de minutos con mucha maña y habilidad. Así que a no lamentarlo, la radio nuevamente sirvió para decirle a los escuchas, “vengan acérquense este lugar es suyo”. Ya estamos ansiosos para hacer una nueva, José, José, andá preparando la cartelera de mensajes y pedidos de temas, che!

martes, 31 de agosto de 2010

¡Jóvenes Periodistas!

Durante el 7º encuentro de la RJCT, los jóvenes del eje multimedial investigamos y reflexionamos sobre la Ley de Matrimonio Igualitario. Primero, organizamos entre todos el casamiento, pensando en cuáles serian los recursos y los pasos necesarios para llevar a cabo dicho evento. Luego, a través de un juego de roles, simulamos la ceremonia civil del primer matrimonio igualitario. Dicha simulación contó con la presencia de las novias, la jueza, los invitados, además de fotógrafos, periodistas y encuestadores acreditados.

Más adelante, y con el propósito de obtener más información sobre la nueva norma, entrevistamos a Pablo Pérez, integrante del Colectivo "Hojas de Trébol". Y finalmente, diseñamos la tapa de dos nuevos medios gráficos: "La Igualdad" y "Jóven, Hoy", cuyo contenido fue redactado y organizado por cada equipo de trabajo.

Éstas son las tapas de los diarios creador:

viernes, 27 de agosto de 2010

Los Jóvenes Comunicadores también hacen radio...

Seguí participando es la versión radiofónica de la RJCT. Es un programa dedicado a las diversas formas de participar que los sujetos se dan en pos de una transformación social. La propuesta pretende aportar a una perspectiva de los derechos humanos para la constitución de sociedades democráticas, igualitarias, inclusivas, no discriminatorias y que promuevan la autonomía de los sujetos que la integran.

Tema del programa de esta semana: "Agosto, Mes del Niño".

Invitada: Daniela Bravo (Dirección de Infancia, Niñez, Adolescencia y Familia).

Jueves 16:00 a 17:00 hs.
Sábados 20:00 a 21:00 hs.

domingo, 22 de agosto de 2010

"Creo que eres un sueño"

Un poema de Yanet Costa
Creo que eres un sueño,
no pareces ser real
eres algo muy perfecto
muy sensible y sin maldad.

Tu dulce voz me enloquece,
penetra en mi corazón
hace estragos en mi mente
y me lleva sin compasión.

Contigo sueño estar
de tu mano poder caminar,
soy feliz por un momento
pero me entristezco al despertar.

Quiero hacerte escuchar
lo que dice mi corazón,
que ya no puede esperar
y vivir de una ilusión.

No sé lo que pensarás
no te quiero sofocar,
solo quiero mostrarte
que te amo sin pensar.

¡Qué hacer para gustar!
por ti podría luchar,
moriría sin compasión
sí tuviera tu corazón.

viernes, 20 de agosto de 2010

Construyendo el final de un relato

Los Abrojos Multimediales te invitan a disfrutar de los finales alternativos del corto audiovisual "El Topo" de Pixar, que construyeron colectivamente durante el sexto taller del proyecto "Red de Jóvenes Comunicadores de Tucumán".

La reproducción del siguiente video debe ser detenida en el minuto 3:19':


1º Final Alternativo
Yanet y Jorgelina escribieron el siguiente desenlace...

El topo, mientras veía que la inmensa vaca caía sobre él, comenzó a gritar y a cavar desesperadamente para evitar ser aplastado.
Pero a causa del mismo susto, sus garritas se detuvieron y no pudo continuar con su excavación.
Unos segundos después, el inocente topito quedó aplastado y comenzó a exclamar:
Topo: - Nooooooooooo!!!.
Vaca: - Muuuuuuuuuu!!.
Topo: - Auch! Auch! Auch!.
Vaca: - Que suave es este suelo!.
Topo: - No estas sentada sobre
ningún suelo, soy un desgraciado topo muerto de hambre!.
Vaca: - Muuuu!, Qué haces ahí??, Cómo estas?.
Topo: - Cómo crees que puedo estar bien?, si estoy debajo de casi 100 kilos de pura carne viviente. ¿Podrías levantarte?.

2º Final Alternativo
Mauro
, Maria, Rosita y Guadalupe realizaron una secuencia de dibujos...


3º Final Alternativo
Angie, Andrea, Érica, Anahí y Cinthya redactaron el siguiente descenlace...

Para evitar ser aplastado, el topo topito, comenzó a cavar un túnel, pero no le alcanzó el tiempo y la vaca cayó sobre él.
Algunos segundos después, el topito se imaginó que estaba en el paraíso de las verduras, y observó alegremente un enorme y rojo tomate. Comenzó a correr hacia el vegetal, y cuando estaba a punto de morderlo con sus filosos dientes, despertó...
Al abrir los ojos se dió cuenta que todo había sido un sueño y se vió nuevamente en aquel solitario camino y con el estómago vacío.

jueves, 19 de agosto de 2010

sábado, 31 de julio de 2010

Jugando con la Instantaneidad

Durante el 5º encuentro de la "Red de Jóvenes Comunicadores", los chicos y chicas pudieros reflexionar sobre las formas que los seres humanos utilizamos para comunicarnos, para hacer que nuestros discursos adquieran dimensión social: audiovisual, radio, gráfica/weblog.
En el espacio del soporte gráfico/digital, hablamos sobre las posibilidades que nos ofrece la red de redes para publicar contenidos: multimedialidad, interactividad e instantaneidad, entre otras.
En ese contexto Emanuel, Wanda y Yamila sacaron algunas fotografías e inmediatamente las subieron al blog:

viernes, 30 de julio de 2010

Jóvenes Multimediales

Estamos muy acostumbrados a la comunicación escrita. En las publicidades, en los libros, en las historietas, en un cartel en la calle, en todos lados hay letras, caracteres y espacios, que nos permiten "leer" textos y comprender mensajes que alguien ha decidido poner ahí para informar o comunicar algo.

Esto, que parece una clase de lengua, lo es de algún modo. Porque si vamos a trabajar en el lenguaje escrito, tenemos que saber que es un mundo fascinante donde hay un código básico, la lengua castellana, con sus reglas, y muchas cosas para aprender a escribir sabiendo qué queremos escribir en cada caso. Podemos crear distintos géneros: cartas de amor o de queja, poesías, crónicas, comentarios, hacer entrevistas, entre muchas más.

Además de todo lo que ya dijimos, otra cosa que tiene que ver con lo escrito, es el soporte o medio donde se asienta. Puede ser un diario, una revista, un volante o folleto, un cartel, afiches, historietas o murales. También puede ser en Internet. Internet es una gran red de computadoras conectadas en todo el mundo que nos brindan la posibilidad de acceder rápidamente a textos, imágenes fijas como fotos, videos, sonidos, y algunos dicen que pronto podremos oler también a través de las computadoras.

Como se habrán dado cuenta, la ventaja de Internet es que podemos usar elementos de todos los otros lenguajes. Los sonidos de la radio, las fotos y videos de audiovisual y la escritura. O SEA QUE SOMOS UNOS PRIVILEGIADOS QUE A FIN DE AÑO HABREMOS APRENDIDO UN POCO DE CADA COSA…Y EN UN SOPORTE MUYYY DE MODA.

A MODO DE SÍNTESIS...
En un blog, podemos disfrutar de los maravillosos sonidos de la radio:


También podemos compartir las más coloridas fotografías:


Y los videos más creativos:


miércoles, 21 de julio de 2010

Jóvenes de micrófonos tomar

“Seguí participando”, gritaba Daniel ante el micrófono. “Por Radio Nacional AM 90”. Agregaba José a continuación. Con la coordinación de Pablo Pérez, integrante de Abrojos Colectivo de Educación Popular, un grupo de seis chicos grababa las promos y separadores para el programa de radio de la Red de Jóvenes Comunicadores Tucumanos, que impulsan Abrojos y el Ministerio de Desarrollo Social de la Provincia, a través de la Dirección de Niñez, Adolescencia y familia.

Desde el próximo martes 27, los/as integrantes de esta Red estarán al aire por la radio pública de 7 a 18 hs. Con Seguí Participando, un programa en el que mostrarán algunas de sus producciones de audio y compartirán reflexiones y conocimientos sobre los Derechos consagrados en la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño.

Sobre el proyecto Red de Jóvenes Comunicadores Tucumanos, explica Daniela Astini, capacitadora de Abrojos, que “Los chicos y chicas participan en talleres cada quince días, donde aprendemos a hacer no solo programas de radio sino a sostener un blog de internet, a grabar videos y sacar fotos”, “La idea es que pongamos en juego reflexiones sobre los derechos, y que los jóvenes hagan sus experiencias comunicacionales en un medio masivo, con la responsabilidad que eso implica, pero también con las ventajas de hacerse escuchar en toda la provincia”, completa Celeste Silva, también tallerista del proyecto.

La iniciativa involucra a 70 chicos y chicas. Algunos son convocados por la Dirección de Niñez, Adolescencia y familia, a través de los hogares e institutos que dependen de esa repartición; otros son invitados por directores de las escuelas alas que asisten. “Hay chicos de Las Talitas, San Andrés, San Miguel de Tucumán, Raco, San Javier, Lules, Monteros y Alderetes”, explica Emanuel Gall, coordinador del proyecto. Y agrega que “venimos trabajando con las escuelas desde 2008, y sumar a los hogares e institutos está permitiendo una integración inédita entre los jóvenes, además de permitir al Ministerio ensayar una modalidad de capacitación fuera de las instituciones que también tiene sus potencialidades”.

Jorgelina Fontdevila, la abogada del grupo, cuenta que “trabajar el tema de los derechos permite tocar muchos aspectos de la vida cotidiana de los chicos, permitir que surjan discusiones y que ellos se expresen desde una posición más formada. No es fácil porque los derechos como formulación teórica parecen muy abstractos. Sin embrago, todos estamos atravesados por el Estado, las normas, los límites, y eso se puede trabajar perfectamente”.

“Quiero participar, quiero participar, quiero participar”, graba Rodrigo. “Y bueno…participá”, agrega Giuliana, y sus voces quedan atrapadas digitalmente en ese pequeño grabador que luego se conectará a una computadora para sonar como un separador radiofónico al que se le agregarán efectos de sonido.

La invitación está hecha: martes, 17 Hs. Radio Nacional Tucumán – AM 1190

domingo, 4 de julio de 2010

La tristeza por la eliminación mundialista y la alegría por el reencuentro con los jóvenes de la Red

No sabíamos si era el día más conveniente para juntarnos. La pasión futbolera de los argentinos es tan grande que una caída futbolística puede desmoronarnos y quitarnos las ganas de todo. Inclusive de estar en un taller con amigos y amigas.

Pero qué va, ya pasarán otros cuatro años y tendremos nuevamente una revancha. Por ahora nos queda festejar la decorosa actuación de nuestro equipo y volver a lo nuestro, la Red de Jóvenes Comunicadores de Tucumán.

Nos juntamos el mismo sábado 3 de julio, a las 16hs, en la Facultad de Filosofía y Letras para llevar adelante el 3cer taller del año. Todavía estamos en período de integración, nos queda un encuentro más para terminar de echarle combustible al motor, y después sí nos iremos acomodando en la parte del carro donde más cómodos nos sintamos y dónde más ganas de aportar tengamos.

El programa de radio que estamos a punto de comenzar por Radio Nacional (AM 1190 – FM 98.7) va a requerir mucho trabajo del equipo de radialistas, los participantes que decidan trabajar en audiovisual se van a poder arremangar para captar con la cámara las imágenes que mejor reflejen lo que desean comunicar, y los que decidan expresarse en gráfica podrán afinar el lápiz o el teclado para dejar por escrito todas las cosas que vienen planteando oralmente en los encuentros. Y así se irá armando está red que siempre tendrá como horizonte trabajar los derechos desde la mirada de los propios jóvenes. Para que sean ellos mismos quienes les den forma a esta iniciativa y armen una agenda de temas propios que vaya en línea con lo que se plantean todos los días en su vida cotidiana.

Así que dando pasitos hacia eso andamos. A pesar de la tristeza futbolera compartimos juegos, y opinamos entre todos acerca de qué es lo que hace a un proyecto transformarse en “grupal”, en que se diferencia un grupo de una reunión de personas, y qué tenemos que tener en cuenta para ser parte de un grupo. Y dejamos por aquí, si alguno de los participantes desea ir agregando opiniones e impresiones, están las puertas abiertas para eso.
Saludos y nos vemos en el cuarto encuentro.

viernes, 25 de junio de 2010

Produjimos varios afiches

Esto pasó el sábado 19 de junio...

Por Araceli Vildoza

¡¡“se busca amigo”!!Así empezó nuestro segundo encuentro de “Red de jóvenes comunicadores” (recordando que el primero fue el 5 de junio).

Con todos nuestros amigos dispersos en diferentes grupos, comenzamos la búsqueda de un nuevo amigo, mediante “los clasificados “. Esto permitió que los más chicos aprendan que “los clasificados” son un espacio en un diario para ofrecer un servicio o para vender algo.

En la búsqueda de nuestro amigo, no podía faltar nuestro nombre, edad, hobbie, un defecto, una virtud, el medio de comunicación que más nos guste y una actividad que nos guste hacer .Al momento de hacer una puesta en relación nos dimos cuenta que con algunos de nuestros compañeros compartíamos muchas características, y que con otros no, sin embargo no quito la curiosidad de conocer un poco mas al compañero de al lado.

Nuestra segunda actividad, rodeada de tijeras, revistas y plasticola, tenía el objetivo de que mediante una “lluvia de ideas”, sobre “la comunicación” y “los obstáculos de la comunicación”, aprendamos cómo armar un collage. Y apartir de esto aprendimos que los códigos son variados (sobre todo en los jóvenes)y para obtener una comunicación más clara , es necesario conocer los diversos códigos.

Después de un buen y merecido recreo, qué mejor que imaginarnos nuestro propio país, con el derecho de ponerle un nombre y 10 reglas de convivencia. Esta tarea sirvió para que en grupos podamos ponernos de acuerdo, tanto para el nombre como para las reglas; La explicación y aceptación de nuestras 10 normas fue un incentivo para poder afirmar que las reglas son necesarias para cualquier ámbito de nuestra vida, porque no son una imposición sino un lazo para el bienestar de mi vecino y el mio.

miércoles, 9 de junio de 2010

¿Qué se supone que es esto?

En este espacio los/as jóvenes que participamos en la Red, compartimos ideas, vivencias, reflexiones, producciones, expectativas, y todo lo que nos está generando el trabajo que hacemos juntos.

Además invitamos a otros jóvenes a compartir las inquietudes que les surjan y que puedan encontrar en esta herramienta un intercambio respetuoso con chicos, chicas y adultos que como todos los que estamos en la Red respeten y luchen por los derechos de los/as jóvenes.

Acá publicamos, no sólo textos sino también videos, audios o fotos relacionados con los derechos, la participación juvenil y todos los temas que los tenga a ustedes, los jóvenes, como protagonistas.