martes, 26 de octubre de 2010
sobre los talleres de la radio
La nota de Araceli Vildoza
Sobre el programa de radio
lunes, 11 de octubre de 2010
Un Nuevo Modelo de Comunicación está en Juego
De la mano de Ricardo Bocos y Tina Gardela comenzamos la jornada; quiénes dejaron el escenario caliente para Nestor Busso. Éste inició su exposición contándonos, a partir de un power point, la cronología del proceso de sanción y promulgación de la ley de servicios de comunicación audiovisual.
Así podríamos decir que antes de que se movilizaran miles de personas para pedir la proclamación de la ley 26.582 , las reglas eran impuestas por el poder de los monopolios. Hoy se cree que la ley es producto de la correlación de fuerzas.
El 27 de agosto de 2004 diversas organizaciones se unieron con el fin de discutir solo temas en comunes con respecto a esta nueva ley; en donde consiguieron 21 punto en común. En abril de 2008 se convoco a a la coalición que se pondrá en debate. El 1 de marzo de 2009 , el mensaje presidencial fue, "Este año el congreso discutirá una nueva ley de radiodifusión". El 18 de marzo de 2009, se presento la propuesta de proyecto de ley. Entre mayo y agosto del 2009 se produce el debate, en septiembre de 2009 se debatió y se produjo la media sanción en la cámara de diputados. El 9 y 10 de octubre de 2009, se debatió y sancionó en la cámara de senadores. El 15 de abril del corriente año se llamó a una marcha en reclamo por la puesta en vigencia de la ley.
Pasando ya a la segunda parte de esta jornada, los asistentes nos separamos en grupos y abarcamos diferentes temas para luego exponer lo debatido . Los grupos 7 , 8 y 9 , trataron el tema "libertad de expresión", en cuanto a la nueva ley de medios. Se englobaron temas como :
*Las políticas publicas necesarias para una mayor eficacia de la libertad de expresión.
*La necesidad de pasar producción nacional y local por sobre la internacional. "La ley garantiza las producciones locales".
*Dar oídos a voces de instituciones y organizaciones promoviendo las noticias de carácter provincial.
*A partir de la sanción de la nueva ley de medios, se establecen tres tipos de prestadores : comerciales , estatales y sin fines de lucro.
En el cierre de esta jornada de Radio, Nestor Busso lució todos sus conocimientos, dando información precisa y respondiendo inquietudes entre los asistentes. Entre tanto habló de las licencias. En los medios audiovisuales no hay dueños de radios, ni de frecuencia, sino que se otorgan licencias por concursos de hasta 10 años, el uso del medio es controlado.
Y para finalizar , dejaron en claro que las radios comunitarias están en proceso de superación de la "Síndrome de la P" (pocas , pobres y pequeña).
miércoles, 29 de septiembre de 2010
Programa Nº 18 de Seguí Participando
Participación, Ciencia y Accesibilidad. El conocimiento que ayuda a ejercer derechos.La ciencia, el conocimiento y la tecnología pueden abordarse desde muchas aristas. Se puede acceder a ellas por simple vocación de saber, por necesidades utilitarias personales, por cuestionamientos metafísicos acerca del sentido de la existencia, o buscando respuestas y soluciones a uno a varios de los dramas que pintan el paisaje humano de una época determinada.
Inclusive intentar abordar los vínculos entre Ciencia y Derechos, entre conocimiento y participación, entre tecnologías aplicadas y relaciones sociales, entre aparatos e imaginarios en circulación, es desde luego, recortar el problema para hacer más intensos algunos sentidos posibles.
Y se trata de eso, de un recorte, que nombra algo, un pequeño fragmento de un mundo vasto, porque desde ese orificio la mirada se vuelve más abarcadora y las preguntas más potentes.
¿Se ve realmente un vínculo entre ciencia aplicada y ejercicio de derechos? ¿Hay reclamo social y movimiento que le comunique a los investigadores la demanda sobre algún invento? ¿En qué está pensando un científico que inventa algo muy útil para revertir los obstáculos que impone una carencia humana? ¿Los inventores de aparatos tecnológicos con mucho conocimiento incorporado conocen el concepto de accesibilidad?
Para pensarlo junto a integrantes de la Red de Jóvenes Comunicadores Tucumanos, el jueves 30 de septiembre nos va a acompañar el Ingeniero Electrónico Daniel Guzmán, inventor de un brazo mecánico que consigue emular en casi todas las funciones a un brazo natural de un ser humano. Puede que una prótesis basada en su invento resuelva muchos problemas vitales de niños y adultos que carecen de ellos. Puede que su invento tenga más relación con los derechos que muchos documentos sobre el tema que circulan masivamente, con menos consecuencias positivas palpables.
Además en Seguí Participando, en esta su 18º emisión, hablaremos con jóvenes sobre el tema, escucharemos noticias de las malas y de las buenas, le sacaremos un poco el cuero a los medios, escucharemos buena música para amenizar el ambiente, iremos viendo con qué organizamos el fin de semana, tomaremos mate, comeremos bizcochitos de grasa aunque duela el ego y le propondremos a la audiencia contactarnos para seguirla en la semana.
Porque no queremos respuestas cerradas, ni verdades ya descubiertas, porque no queremos ser altavoces de lo que dicen otros, vení, acercáte Seguí Participando el programa de la Red de Jóvenes Comunicadores de Tucumán.
Todos los jueves de 16 a 17hs y sábados de 20 a 21hs por Eterogenia online.
domingo, 26 de septiembre de 2010
jueves, 23 de septiembre de 2010
El cuidado de la salud no es una payasada
En la puerta del teatro un ómnibus gigante forrado de imágenes de cereales de la marca “Granix” anunciaba el final: cada niño/a y joven –también los que acompañamos- nos fuimos con una bolsa de galletitas o cereales. El Ente Cultural de Tucumán organizó la obra, de entrada gratuita y libre para los grupos de estudiantes que se anotaran con anticipación. Los palcos del teatro se inundaron de niños y niñas, muchos de los cuales lo conocían por primera vez.
Cuando se apagaron las luces hicieron su aparición un payaso y un detective con una lupa gigante. El resto de la obra transcurrió entre sanos consejos de Granix sobre la alimentación y el cuidado de la salud, el lavado de los dientes y la necesidad del descanso. Las humoradas incluyeron golpes inesperados de un payaso sobre otro, bromas, gritos, algunos intercambios con el público, y diálogos con las mascotas de los productos de la marca auspiciante.
Una vez terminado el espectáculo, los comunicadores de la RJCT se acercaron al productor del espectáculo y mantuvieron un diálogo sobre la obra y la gira que el grupo está realizando por el noroeste argentino: “la obra habla de consejos para crecer sanos y fuertes, valores como la amistad, el respeto y la no violencia. Todo esto hace que los chicos aprendan a partir de chistes, humor, etc. La sonrisa de los chicos dice todo. Es un teatro interactivo y participativo”, expresó.
Consultados por Rocío, estudiante del Instituto San Martín, algunos niños de escuelas se jugaron por distintas preferencias en cuanto a la obra que acababan de ver: el león, los payasos, el oso y las canciones fueron las atracciones más importantes para ellos.
miércoles, 15 de septiembre de 2010
16º Emisión de Seguí Participando
Participación y Comunicación Alternativa. Para entender el mundo con nuestras propias palabras.De este modo, si nos inclinamos por la alternativa de considerarnos sujetos de derechos, la comunicación se muestra como la contracara del proceso en el que n
os inscriben los medios masivos dominantes, proceso que se vuelve más elitista y exclusivo para "pocos" a medida que la propiedad de los medios se concentra en menos manos. Si la comunicación masiva uniformiza el pensamiento e impide la pluralidad de voces, la comunicación alternativa y popular libera voces acalladas y crea nuevas maneras de comprender el mundo, las relaciones sociales y los fenómenos cotidianos que vivimos a diario.Estas experiencias, las que se declaman a sí misma como alternativas buscan producir mensajes que se incluyan en luchas políticas y culturales con objetivos democráticos y con voluntad de cambio social, de un cambio social inclusivo y emancipador.
Pero ¿se relaciona esto con los jóvenes? ¿y con la participación?, ¿La comunicación alternativa tiene algo que ver con la participación?, ¿Será que los modelos que se proponen desde los medios masivos hacen radicar su éxito en la poca participación de la gente en los mismos, o en una participación controlada que reduce al feedback las posibilidades creativas de las masas de ususarios de los mensajes que circulan a diario?, Y sí es así, ¿alternativo no será todo ese mundo comunicativo donde las personas son consideradas productoras y usuarias de manera alternada, pero nunca como entidades a las que se les asigna roles fijos y permanentes? .
Para pensarlo junto a jóvenes tucumanos, el jueves 16 de septiembre nos va a acompañar Mauro Gatti, periodista alternativo del periódico Contrapunto, una de las publicaciones tucumanas que de manera mensual renueva la agenda de la prensa gráfica con noticias que se escriben respetando la mirada y los intereses de los que, en general, no tienen lugar en las grandes gacetas comerciales. Además en Seguí Participando, en esta su 16º emisión, hablaremos con jóvenes sobre el tema, escucharemos noticias de las malas y de las buenas, le sacaremos un poco el cuero a los medios, escucharemos buena música para amenizar el ambiente, iremos viendo con qué organizamos el fin de semana, tomaremos mate, comeremos bizcochitos de grasa aunque duela el ego y le propondremos a la audiencia contactarnos para seguirla en la semana.
Porque no queremos respuestas cerradas, ni verdades ya descubiertas, porque no queremos ser altavoces de lo que dicen otros, vení, acercaté Seguí Participando el programa de la Red de Jóvenes Comunicadores de Tucumán.
Todos los jueves de 16:00 a 17:00 hs. por Eterogenia online. Se repite los sábados de 20:00 a 21:00 hs.
martes, 7 de septiembre de 2010
15º Emisión de Seguí Participando
Arte y Recreación. Los sentidos que se renuevan cuando son nuestras propias manos las que crean las palabras.Los jóvenes que buscan nuevas respuestas a partir de verse sumergidos en actos de creación, en movimientos de develamiento que permite renovar la mirada, cambiar las lentes con las que perciben la vida cotidiana, y también redescubrirse ellos mismos inmersos en acciones novedosas.
Pero ¿qué es lo que lleva a los jóvenes a buscar algunas respuestas en el arte y la recreación?, ¿Es necesario esperar algo, fama, reconocimiento, valoración pecuniaria de las creaciones para que el arte se justifique como práctica vital?, ¿Se puede hacer música sin querer ser músico o siempre es necesaria la estrella guía del rocker exitoso o del cantante pop que brilla desde las tapas de revistas?, ¿Hay relación entre la vocación artística y el compromiso social?, ¿influye el vínculo con el arte en la conformación de nuestras subjetividades ciudadanas?.
Para pensarlo junto a jóvenes tucumanos, el jueves 9 de septiembre nos va a acompañar Juan Gelosi, artista plástico y actualmente Coordinador del Centro de Referencia de Tucumán, delegación provincial del Ministerio de Desarrollo Social de las Nación. Además en Seguí Participando, en esta su 15º emisión, hablaremos con jóvenes sobre el tema, escucharemos noticias de las malas y de las buenas, le sacaremos un poco el cuero a los medios, escucharemos buena música para amenizar el ambiente, iremos viendo con qué organizamos el fin de semana, tomaremos mate, comeremos bizcochitos de grasa aunque duela el ego y le propondremos a la audiencia contactarnos para seguirla en la semana.
Porque no queremos respuestas cerradas, ni verdades ya descubiertas, porque no queremos ser altavoces de lo que dicen otros, vení, acercaté Seguí Participando.
Todos los jueves de 16 a 17hs. y los sábados de 20:00 a 21:00 hs. por Eterogenia online (www.eterogenia.com.ar).
sábado, 4 de septiembre de 2010
miércoles, 1 de septiembre de 2010
Y llegó la Radio abierta a la fiesta del mes del niño
Fue raro, en general estamos acostumbrados a que nos inviten a participar de jornadas y se nos suele pedir “¿Chicos qué les parece si hacen una radio abierta en el marco de la jornada? Va a haber otras actividades, charlas, kermese, títeres, música, y ustedes pueden armar una radio que es lo que hace Abrojos”. Y nosotros vamos, creyéndonos los únicos que optamos por una propuesta de esas características. En las jornadas del mes de niño que se desarrollaron durante los días 26 y 27 de agosto en el Centro Cultural Juan B Terán todo fue distinto. La Dirección de Niñez, Adolescencia y Familia organizó todo el evento como una propuesta circense que utilizó micrófonos, música, cortinas y mensajes como modo de promover la participación del público. Uno llegaba y parecía que se metía en un paisaje de fantasía. Si había algo que no se parecía justamente a esos eventos acartonados y desafectados que se suelen hacer desde organismos públicos fue el homenaje a los niños que vivimos y protagonizamos. Y si bien la intención de sus organizadores era hacer prevalecer el clima de un circo (porque así estaba escenificado), todo se vivía como una mezcla entre esos dos tipos de vivencias, la de la magia de las carpas de los payasos y la de la magia del sonido que se amplifica a través del micrófono. Debe ser porque entre otras cosas la fiesta coincidió con un nuevo cumpleaños de la radio en argentina. Sí, la chica a pesar de seguir siendo joven y de tener muchos años por delante, ya llegó a los 90 años. Qué lindo es hacer radio un día tan especial como el cumple del medio.
Así que cuando esa banda de compinches que creen seguir viviendo la adolescencia que son los integrantes de Abrojos, se hicieron cargo de la radio y se sentaron en torno a la mesa que fungía de estudio se vivió como un traspaso de un programa a otro. Así, como hacen los conductores de los programas que estamos acostumbrados a escuchar. “Bueno chicos no se vayan que ahora van a seguir con el programa de la Red de Jóvenes”, anunció el presentador del circo que ya venía animando con Reggeaton, lectura de mensajitos y entrevistas a los chicos. Y la verdad que daba para entrevistar y rescatar voces casi sin descanso, hubo cerca de 250 niños y niñas en la fiesta. También preceptores, equipos técnicos, docentes, autoridades, etc. Muchas personas que día a día llevan adelante diferentes tipos de actividades en Institutos, hogares y centros de día que trabajan bajo programa del Ministerio de Desarrollo Social de la provincia.
Y otro detalle. Todo transcurrió bajo el manto de un sol primaveral, esos días que uno no puede dejar de comentar con dichos como “Y qué bueno como acompañó el día, no?” o “No sabes. Hoy lo primero que hice cuando me levanté fue fijarme en la tele los datos del tiempo. Qué tranquilidad me dio cuando escuché que iba a estar hermoso”. Es que en este tipo de eventos el tiempo influye sí o sí.Vayamos volviendo a lo que estábamos contando. Abrojos toma el micrófono, con Manu y Coque en la conducción, y el resto del equipo haciendo las tres mil tareas necesarias que conlleva un programa se sienta y comienza a desarrollar más o menos lo que se tenía previsto según el guión que se había armado. Bueno en realidad se intentó hacer eso, porque la verdad de la milanesa es que José del Belgrano, ese niño a veces retraído, a veces introspectivo, que mira para abajo y se muestra remiso a la participación en los momentos de talleres en la facultad, se robó la cancha, agarró la número cinco en la mitad del campo, erguió el cuerpo, puso altiva la mirada, y dijo “Momentito, acá mandó yo, esta radio la conduzco yo”.
Y podemos asegurarle que fue casi por completo de ese modo, saludó a los presentes, agradeció la colaboración en actividades y se refirió a la belleza de la jornada, le puso voz al dictado de las consignas, fue pasando el micrófono para cuando los niños se acercaban a dejar mensajes, anunció temas musicales, hizo de todo José en la tarde del jueves. De nuestra parte, un placer, aunque che, eramos nosotros los que teníamos ese saber especial, ese toque distintivo que nos separa del resto, nos hace distintos y nos da de comer al ego. Umm, vamos a tener que revisar esa convicción. José y Roberto, los jóvenes del Belgrano, las chicas del Goretti, Flor, Mica y todas las jóvenes del Adoratrices, Dani y Mauro del Eva Perón, nos dieron cátedra de radio el jueves. Tal vez no de todos los detalles que hacen a una radio, y al cuidado necesario para hacerla de calidad y demás, pero sí sobre un aspecto nada menor, nos dieron cátedra de cómo hacer que la radio acerque a la gente, promueva la participación, mantenga entusiasta a los presentes. Fue lindo ver eso. Uno a veces se mata en pensar los contenidos pero descuida tanto una arista sin la cual la radio no existe, que es ver de qué manera se transmite emoción. Cuando Roberto del Belgrano, en la radio abierta del jueves, imitaba al conductor del programa de bailanta sabatina, o al cantante de Hip Hop, transmitía su dios interior, mostraba un poco el estado de su alma y eso cautivaba a las masas.
¿Alguna vez se pusieron a pensar si nosotros estamos en condiciones de mostrar algo muy, muy profundo de nuestro ser? Parece una tontera, pero lo digo en serio, lo planteo como un problema cultural de la adultez, ¿no será que la adultez consiste en una asimilación de pautas de represión cada vez más presentes que nos alejan, y si no lo trabajamos, nos alejan cada vez más, de eso que queremos expresar realmente, de eso que queremos decir para poder ser? Ayer los chicos nos mostraron que las ganas de decir son las que deben movilizar los contenidos y no al revés. Es como para llamarnos la atención, a veces se escuchan personas en la radio que pareciera que alguien obliga a decir lo que dicen, y lo hacen tan desafectados que uno como oyente clausura la experiencia de escucha sin ni siquiera dar chance a saber de qué va el contenido. Muchas personas hablan como autómatas que repiten un panfleto escrito por otros. En vez de hablar son hablados, y eso se nota, tanto que nos duele los oídos. En Tucumán pasa y mucho. Los jóvenes del Belgrano que participaron de la radio lo hicieron con tantas ganas que a lo mínimo que nos tiene que motivar es a querer seguir compartiendo con ellos un proceso de formación que los ayude a capacitarse para que puedan ir moldeando ese comunicador que llevan adentro.
Una perla de la radio abierta, de esas que se dan por casualidad, que no forman parte del programa inicial y que suelen entrar solo por fuerza del destino. En la semana habíamos hablado con una colega que está trabajando como docente en la Escuela Especial Braille, una escuela que como sabrán trabaja con jóvenes disminuidos visuales y ciegos. Están llevando adelante una experiencia de comunicación que se amolda mucho al espíritu de la Red de Jóvenes Comunicadores de Tucumán. Se acercaron ala fiesta del Mes del Niño y compartieron su trabajo y sus sueños con todos los chicos y chicas presentes. Fue realmente conmovedor. Mauro uno de los estudiantes de la Braille dijo en vivo “Siempre soñé con ser locutor y esta es la primera vez que hablo en un micrófono”, creo que con esa frase solamente tenemos que hacernos cargo de la impresionante responsabilidad que nos impone esta tarea, no? Muchas veces nosotros los adultos somos un poco los conductores de un barco que tiene entre sus tripulantes a la ilusión de los pibes. De nuestro trato permanente, de nuestra sensibilidad, de nuestro laburo más allá de lo que creemos que son las obligaciones a rajatabla, de ese laburo a que mueve la sensación de apuesta a futuro, el laburo que se hace porque uno se ve comprometido con una causa más que con una tarea puede depender que esa ilusión sea solo un sueño pasajero o se transforme en un proyecto de alma y vida. No es poca cosa, tal vez de eso estamos hablando cuando en encuentros y jornadas nos referimos a la reconstrucción de la trama social, de los lazos solidarios y de todo lo roto por un modelo social que se impuso a costa de hacernos creer que el individualismo a ultranza era condición sinequanom de los tiempos post modernos.
Y que siga la radio, pasaron también Javier Kirschbaum y sus colegas de la experiencia de Huerta y Vivero que están haciendo en el Programa Chicos en Situación de Calle. Muy interesante el relato, muy piola eso de usar el hacer en y con la tierra para pensar en cómo nos alimentamos y de donde sale eso que comemos. Los jóvenes se mostraron orgullosos de esas tareas básicas que cuando uno las recupera se dice a sí mismo “la verdad que no están imposible comer la verdurita que yo mismo produzco, y es tan reconfortante. Cierra por todos lados”. A esta altura, ¿los proyectos de huerta y vivero no debieran ser contenidos obligatorios del sistema educativo formal? Por qué es que se la da tan poca importancia a que nuestras practicas son las que nos hagan reflexionar sobre los problemas y no que de todos nos enteremos cuando ya de grandes esos temas no nos tocan ni de cerca. Quien escribe esta nota, al menos tuvo que pasar largamente la barrera de los 30 años para tomar conciencia de la importancia de las huertas familiares ubicadas en la propia morada. Pero no solo en la escuela, sino en los medios y en todos los espacios con funciones de responsabilidad en nuestra formación dado que son las instituciones que nos ayudarnos a mirar, comprender, percibir y sentir el mundo se pone el acento en este punto. De ahí que haberlo hablado en la radio abierta de la semana pasada no haya sido solo una manera de cubrir contenidos sino de decir algo importante.
Y la tarde pasó, quedaron miles de cosas en el tintero, cosas que no pudieron ser dichas, porque el tiempo entre las noticias y los juegos, El Gente que busca gente, y la búsqueda del tesoro se pasó volando, y además los chicos se hicieron del dominio de ese fluir de minutos con mucha maña y habilidad. Así que a no lamentarlo, la radio nuevamente sirvió para decirle a los escuchas, “vengan acérquense este lugar es suyo”. Ya estamos ansiosos para hacer una nueva, José, José, andá preparando la cartelera de mensajes y pedidos de temas, che!
martes, 31 de agosto de 2010
¡Jóvenes Periodistas!
Más adelante, y con el propósito de obtener más información sobre la nueva norma, entrevistamos a Pablo Pérez, integrante del Colectivo "Hojas de Trébol". Y finalmente, diseñamos la tapa de dos nuevos medios gráficos: "La Igualdad" y "Jóven, Hoy", cuyo contenido fue redactado y organizado por cada equipo de trabajo.
Éstas son las tapas de los diarios creador:
sábado, 28 de agosto de 2010
viernes, 27 de agosto de 2010
Los Jóvenes Comunicadores también hacen radio...
Seguí participando es la versión radiofónica de la RJCT. Es un programa dedicado a las diversas formas de participar que los sujetos se dan en pos de una transformación social. La propuesta pretende aportar a una perspectiva de los derechos humanos para la constitución de sociedades democráticas, igualitarias, inclusivas, no discriminatorias y que promuevan la autonomía de los sujetos que la integran.martes, 24 de agosto de 2010
domingo, 22 de agosto de 2010
"Creo que eres un sueño"
no pareces ser real
eres algo muy perfecto
muy sensible y sin maldad.
Tu dulce voz me enloquece,
penetra en mi corazón
hace estragos en mi mente
y me lleva sin compasión.
Contigo sueño estar
de tu mano poder caminar,
soy feliz por un momento
pero me entristezco al despertar.
Quiero hacerte escuchar
lo que dice mi corazón,
que ya no puede esperar
y vivir de una ilusión.
No sé lo que pensarás
no te quiero sofocar,
solo quiero mostrarte
que te amo sin pensar.
¡Qué hacer para gustar!
por ti podría luchar,
moriría sin compasión
sí tuviera tu corazón.
viernes, 20 de agosto de 2010
Construyendo el final de un relato
La reproducción del siguiente video debe ser detenida en el minuto 3:19':
Yanet y Jorgelina escribieron el siguiente desenlace...
El topo, mientras veía que la inmensa vaca caía sobre él, comenzó a gritar y a cavar desesperadamente para evitar ser aplastado.
Pero a causa del mismo susto, sus garritas se detuvieron y no pudo continuar con su excavación.
Unos segundos después, el inocente topito quedó aplastado y comenzó a exclamar:
Topo: - Nooooooooooo!!!.
Vaca: - Muuuuuuuuuu!!.
Topo: - Auch! Auch! Auch!.
Vaca: - Que suave es este suelo!.
Topo: - No estas sentada sobre
ningún suelo, soy un desgraciado topo muerto de hambre!.
Vaca: - Muuuu!, Qué haces ahí??, Cómo estas?.
Topo: - Cómo crees que puedo estar bien?, si estoy debajo de casi 100 kilos de pura carne viviente. ¿Podrías levantarte?.
2º Final Alternativo
Mauro, Maria, Rosita y Guadalupe realizaron una secuencia de dibujos...
3º Final Alternativo
Angie, Andrea, Érica, Anahí y Cinthya redactaron el siguiente descenlace...
Para evitar ser aplastado, el topo topito, comenzó a cavar un túnel, pero no le alcanzó el tiempo y la vaca cayó sobre él.
Algunos segundos después, el topito se imaginó que estaba en el paraíso de las verduras, y observó alegremente un enorme y rojo tomate. Comenzó a correr hacia el vegetal, y cuando estaba a punto de morderlo con sus filosos dientes, despertó...
Al abrir los ojos se dió cuenta que todo había sido un sueño y se vió nuevamente en aquel solitario camino y con el estómago vacío.